miércoles, 18 de diciembre de 2013

Cena para inmigrantes con Cáritas

Introducción.
La época de recogida de aceituna conlleva la presencia de numerosos inmigrantes en Alcalá la Real para trabajar durante la campaña. Muchas veces y dada la época de crisis que vivimos, muchos de estos inmigrantes no tienen trabajo ni vivienda y prácticamente se pasan el día sin prácticamente comer nada y deambulando por las calles.
Para ayudar a estos inmigrantes, Cáritas monta un comedor para dar de cenar todas las noches y permitir, que al menos, estas personas tengan, muchos de ellos, algo que llevarse a la boca durante el día.


Contenido de la actividad.
Teniendo dicho objetivo presente, las alumnas que participan en la asociación Comenius de nuestro centro ayudaron al personal de Cáritas a preparar bocadillos y bebidas calientes. Para luego repartirlos a unos 250 personas inmigrantes que asistieron esa noche.

Esta actividad nos muestra las desigualdades existentes en éste, nuestro mundo. Sentimos que pusimos nuestro granito de arena aunque todo realmente es poco. 












lunes, 9 de diciembre de 2013

Recogida de alimentos para Cáritas

El IES Alfonso XI ha organizado la última semana de Noviembre una recogida de alimentos en favor de Cáritas. En la misma, han puesto su granito de arena alumnado de todos los niveles y profesorado del centro.
En esta ocasión la cantidad de kilogramos de alimentos recogidos ha sido de 123 kg, que si bien no es una enorme cantidad, supone como antes comentábamos, nuestra pequeña contribución para ayudar a las personas que en estas fechas lo necesitan más que nunca.

Esta actividad, que pretende hacer más solidarias a nuestro alumnado, tendrá una segunda parte, que consistirá en acudir de voluntario al comedor de Cáritas de Alcalá la Real, para repartir cenas entre la gente necesitada.

Os dejamos algunas fotos de la recogida de alimentos:







José Luis Ruiz Fernández

lunes, 25 de noviembre de 2013

Recogida de tapones IES AVERROES


RECOGIDA DE TAPONES USADOS IES AVERROES

La asociación de alumnos y alumnas Soave ("Solidaridad Averroes"), en colaboración con el AMPA del centro y la comunidad educativa, recogen tapones usados para varias campañas solidarias.



IES AVERROES



Banco de Alimentos IES AVERROES

BANCO DE ALIMENTOS IES AVERROES

La asociación de alumnos y alumnas del IES Averroes "Soave" (Solidaridad Averroes) ha creado un banco de alimentos para los más desfavorecidos del barrio. Se han situado dos cajas para recoger alimentos no perecederos (arroz, pasta, legumbres) y otra para recoger ropa usada. Todo lo recaudado se reparte entre las familias más necesitadas del barrio, que está siendo muy castigado con la crisis.




IES AVERROES

viernes, 15 de noviembre de 2013

10ª CARRERA "KILÓMETROS DE SOLIDARIDAD"

1. Introducción


             Etiopía es un país pobre, muy pobre. Y encima está sufriendo una sequía que no les permite cultivar el campo para obtener alimentos ni cuidar del ganado. Los niños pasan hambre, están malnutridos y son menos resistentes a las enfermedades. Por ello, una diarrea, una picadura del mosquito de la malaria o una complicación pulmonar de un catarro le puede producir la muerte. Además, la mayoría no tiene acceso a la atención sanitaria.

            De hecho, uno de cada ocho niños muere antes de cumplir los 5 años. Por eso vamos a unirnos todos: vamos a ayudarles a sobrevivir y crecer sanos.

            Save The Children está llevando a cabo una campaña a favor de la supervivencia infantil. Se ha comprobado que los niños que logran cumplir 5 años, tienen más posibilidades de llegar a adultos.

            Nuestra aportación se va a realizar a través de la “10ª Carrera Kilómetros de Solidaridad”, que venimos realizando desde hace varios años. Con esta actividad lo que pretendemos es que nuestros alumnos, junto a los de otros colegios e institutos de España sean conscientes de la desfavorable realidad cotidiana en la que viven otros seres humanos y, por ello, debemos fomentar valores tan importantes como la solidaridad y el altruismo. Para llevar a cabo lo mencionado anteriormente, el I.E.S. Alfonso XI va a cooperar con esta ONG y su programa de desarrollo y cooperación que este año dedica a los niños de Etiopía, para que tengan una oportunidad de futuro.

            La dinámica de la carrera es sencilla y supone una implicación activa de los estudiantes participantes, ya que son ellos mismos los encargados de buscar patrocinadores entre sus familiares y allegados. Éstos les pagarán una cantidad por cada kilómetro (o vuelta) recorrido en carreras, y este dinero será el que se entregará a la ONG.


2. Objetivos

a)    Desarrollar y cuantificar la cualidad física de la resistencia, teniendo como motivación que un mayor esfuerzo personal supone una mayor ayuda a personas menos favorecidas.

b)    Fomentar la solidaridad y el espíritu crítico de los alumnos.

c)    Potenciar la iniciativa personal y la autonomía a través de la gestión de recursos económicos de su entorno en favor de una buena causa.

d)    Cooperar en la alimentación, asistencia sanitaria y educación de muchos niños que se encuentran en un estado de desnutrición.

e)    Concienciar a la sociedad sobre la necesidad de velar por el respeto hacia los derechos de todos los niños.

3. Contenidos


a)    La resistencia como cualidad física. 

b)    Los tests de condición física. 

c)    La toma de decisiones y la gestión deportiva. 

a)    La solidaridad, la cooperación y la capacidad de esfuerzo para conseguir una meta,  que se desarrollan a través de la actividad física.

4. Competencias 

a) Competencia en el conocimiento y la interacción con el medio físico.           

            b) Competencia social y ciudadana. 

            c) Autonomía e iniciativa personal.


5. Materiales y recursos 

            a) Carnet de participación. 

            b) Dorsales de Save the Children. 

           c) Búsqueda de patrocinadores y la gestión del esfuerzo. 

            d) Diplomas de agradecimiento para los participantes.

6. Nivel 

            Toda la E.S.O. y 1º de Bachillerato.


7. ¿En qué consiste? 

            Nuestros alumnos correrán durante el mes de Noviembre o Diciembre los “kilómetros de la solidaridad”, siempre bajo la premisa de que no es una actividad competitiva ya que lo importante no es ganar, sino ayudar, cada uno con su esfuerzo y en la medida de sus posibilidades, a los más desfavorecidos. Cada participante habrá de buscar patrocinadores entre familiares y amigos que se comprometan a abonarle la cantidad que estimen oportuna por cada kilómetro (o vuelta al circuito) recorrido. De este modo, los alumnos actúan como una ONG, interiorizando y difundiendo en su entorno la problemática de la infancia y su espíritu solidario. Una vez concluida la carrera, los profesores de Educación Física de los alumnos calcularán los kilómetros que han recorrido (o vueltas dadas a un circuito) y los multiplicarán por la cantidad fijada por cada patrocinador. Será entonces labor de los alumnos recaudar el dinero de sus diferentes patrocinadores. Por último, el profesor recogerá dichas cantidades y el Centro hará entrega de todo lo recaudado a Save the Children.

           La carrera se celebra simultáneamente en centros escolares de toda España con motivo del día Universal del Niño. De esta forma, además de apoyar a la infancia (en lo que respecta a su alimentación) y a zonas desfavorecidas se pretende fomentar activamente la solidaridad y el espíritu crítico de los alumnos españoles.
         Con el esfuerzo de nuestros alumnos estamos ofreciendo a los niños y niñas de Etiopía:

·         Personal sanitario y comadronas para que atiendan a las madres y a los bebés.
·         Vacunas, suplementos vitamínicos y alimenticios para luchar contra las enfermedades y la desnutrición.
·         Dinero para que ellos y sus familias puedan labrar la tierra, atender el ganado, disponer de alimentos y de atención sanitaria y escolarización.
Además, con este esfuerzo se pretende recordar a los adultos que todos los niños y niñas tienen derechos y que es su obligación velar para que sean respetados. 

            Debemos destacar la labor del deporte, los juegos y la actividad física, ya que son las vías ideales para trabajar valores tan importantes como la confianza en uno mismo, el trabajo en equipo, la solidaridad, la comunicación, la disciplina y el respeto. Además, practicar deporte nos ayuda a reconocer nuestras habilidades y mejora nuestra salud.






Jose García

jueves, 12 de septiembre de 2013

MERIENDA INTERCULTURAL

1. INTRODUCCIÓN
Desde el IES Averroes tuvimos el placer de invitar a la comunidad educativa del barrio a participar en la merienda intercultural que venimos celebrando los últimos años en nuestro centro. El año pasado fue el 7 de mayo a las 18:00
Nos planteamos esta merienda como una oportunidad para disfrutar de la riqueza cultura lpresente en el IES Averroes, una oportunidad para compartir sabores, música, ideas y experiencias, una oportunidad para mostrar lo positivo de un centro educativo y una  sociedad intercultural.




2.OBJETIVOS
1. Conocer y respetar otras culturas

2. Degustar los platos típicos de los diferentes países de procedencia del alumnado del centro
3. Intercambiar recetas y experiencias con padres, madres, alumnado, profesorado, personal de administración y servicios, y en general, entre toda la comunidad educativa y el barrio en el que se encuentra.
4. Compartir sabores, música e ideas.

3. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
La actividad se plantea desde el centro a toda la comunidad educativa, invitando a participar especialmente al alumnado inmigrante. El día señalado se montan unas mesas en el patio del centro, donde se disponen los platos típicos que han traído los asistentes al acto. Se acompaña de música de diferentes partes del mundo, y posteriormente se procede a la degustación de tan variada y rica merienda.

Para ver las fotografías de esta edición pulsar aquí.

Antonio López Ramos
IES Averroes

martes, 30 de julio de 2013

Aprendiendo de nuestros mayores

Nombre:Dulce Nombre Pareja.    Edad: 69 años.
¿Cómo se ganaba la vida?
En el campo y ayudando a su marido en su trabajo, por ejemplo en las aceitunas, cogiendo patatas.
La receta o plato que recuerda de tu niñez.
El guisado de patatas. Partes las patatas las haces trocitos, pones aceite, le echas ajo, cebolla, pimiento, tomate y cuando están todos los ingredientes mareados, echas las patatas y las mareas también, cuando esta todo mareado le pones e agua, e arroz y bacalao, y por último se le echa ajo blanco, pimienta, azafrán y perejil. 

Cuéntame alguna fiesta. ¿Qué comida se hacía para celebrarla? ¿Qué recuerdas?
En la Nochebuena, criaban un pavo lo mataban y hacían pipitoria, que era hacer el pavo trocitos lo ponía en una ola con su aliños ( hueso de jamón, azafrán, pimienta… )
Ella recuerda que se juntaban toda la familia y cantaban villancicos y tocaban la zambomba e iban también a casa de otros amigos pidiendo el aguilando.

¿Cómo y cuándo aprendieron a escribir, leer?
Iba a un colegio algunos días pero no todos porque tenia que ayudarle a su padre en e campo. El colegio estaba en su pueblo, La Ribera Baja. Empezó a ir a colegio más o menos con 6 o 7 años ya a partir de los 9 años fue cuando su padre empezó a quitarla del colegio para llevarla a las aceituna.
Seguro que ha vivido años complicados tras la posguerra, que se comía en esa época.
Nació tres años después de la guerra entonces ella eso no lo vivió mucho porque los años peores era cuando ella estaba pequeña y cuando creció ya se había pasado un poco esa situación. Pero más o menos comían igual.

Algo más que se le ocurra.
Ella cuando era joven le gustaba mucho bordar, marcaba mantelerías, hacía croché, se hacia sus vestidos ya faldas…
Judit Gutiérrez Gámiz.

domingo, 16 de junio de 2013

Aprendiendo de los mayores.

Introducción
La idea de la actividad es que nuestros alumnos visiten el centro de día de Alcalá la Real con la idea de que compartan unas cuantas horas con algunas personas mayores y aprendan tradiciones y recetas típicas de la localidad

Contenido de la actividad
Se puede ver en el siguiente enlace Ver