Solidaridad en 2º ESO.

Cada jueves, a segunda hora, los alumnos de religión de 2 de ESO B y C invitan a todos sus compañeros a gran variedad de dulces(magdalenas, tartas, bizcochos...)
Hemos decidido compartir estos ricos alimentos con nuestros compañeros, ya que para nosotros es muy importante ser solidario y compartir.
Para nosotros la solidaridad significa tanto ayudar a los demás como compartir con el prójimo. A parte de pasar un buen rato todos juntos, hacemos un acto de solidaridad y enriquecemos nuestra gastronomía

Maria Álvarez Murcia

Mesa para 7000 millones

“Mesa para 7.000 millones” es una campaña de Intermón Oxfam para reivindicar el derecho a la alimentación.

¿Sabías que actualmente casi 900 millones de personas se van a dormir con hambre?

Sí, casi 900 millones de personas. Es una realidad injusta, más si tenemos en cuenta que nuestro planeta produce alimentos suficientes para todos y todas. Y lo más paradójico es que la mayoría de personas que pasan hambre cultivan la tierra.
Por eso, desde Intermón Oxfam apoyamos a los pequeños productores con recursos, herramientas y formación para que puedan acceder a los alimentos que necesitan y denunciamos las causas que mantienen un sistema de alimentación mundial injusto e insostenible.
Juntos podemos conseguirlo. Estas personas deben poder sentarse a la mesa. Es el lugar que les corresponde.

Únete a la “Mesa para 7.000 millones” y haz posible que todas las personas del planeta tengan comida suficiente, siempre.

       Siéntate a la mesa por 2 €* y haz que otras personas también puedan sentarse.
     Invita a tus amigos, familiares, compañeros de trabajo, etc. a sentarse contigo.
     Si formas parte de una empresa o de un grupo de personas podéis sentaros juntos y compartir un objetivo común. ¡Animaos a uniros por una causa solidaria!
Muchas gracias por hacer que el único hambre que exista sea el hambre de justicia.
* 2 € equivale al precio de los cereales que necesita una persona en el Sahel para alimentarse durante una semana

Entrada realizada por : Victoria Moya Rosales (Departamento de Francés) IES Alfonso XI

CAMPAÑA RECOGIDA DE ALIMENTOS PARA NIÑOS DE LA CALLE DE BENIN

1.INTRODUCCIÓN

   Con este proyecto se pretende hacer una recolecta de alimentos destinados al “Foyer Don Bosco”, situado en Bénin (Porto Novo, África), un centro que consta de varias fases que procedemos a detallar a continuación

   Las fases que conforman el global del proyecto Don Bosco y, que este año ha calado en millares de menores de la capital de Benin, Porto Novo y alrededores, incluye, en primera instancia, los centros abiertos, conocidos como barracas, que los educadores de calle del territorio, ofrecen diariamente a unos 200 de niños explotados o abandonados que deambulan por los mercados de las localidades de Porto Novo, Cotonou o Sémé; ésta última, en la frontera con Nigeria.

   Allí, un equipo de profesionales presta atención individualizada a los menores y una alternativa a la explotación o al abandono con actividades formativas y lúdicas, en tanto, se conocen y se trabajan las circunstancias familiares o del menor con el fin de encontrar su bienestar.

   Si la situación del pequeño es de peso, se tramita conforme a Ley, el acogimiento en el 'Hogar Don Bosco' de Porto Novo con vistas a una reagrupación familiar o no, cuando las circunstancias lo permitan. En este recurso, monitores, cooperantes y colaboradores dan a los niños acogidos las herramientas básicas de socialización de higiene personal o de alfabetización además de comida y alojamiento.

Si la situación del pequeño persiste y no conviene la unificación familiar, el proyecto Don Bosco cuenta en Porto Novo con el centro de protección 'Magone' de larga estancia y orientado a la formación y a la inserción laboral.

   A este respecto, este centro dispone de un centro de Formación Profesional y en el que se están formando 71 adolescentes en talleres como el de mecánica, carpintería o  soldadura, entre otros, además de la granja y piscifactoría de Sakété que forma a 32 jóvenes en materia agropecuaria.  

   En la actualidad, el proyecto, dirigido por el misionero Juan José Gómez Serrano acoge a un total de 361 niños, desde los siete hasta los 18 años, de los que 239, han conseguido la reagrupación con sus familias biológicas gracias al trabajo y al esfuerzo de todo el equipo.

   De los 361, el 36 por ciento corresponde a niños de la calle, el 31 a menores víctimas del maltrato en todas sus modalidades y menores que, en su mayoría por robo, cumplen en el centro medidas alternativas a la prisión.

En el último año, las estadísticas apuntan a un diez por ciento de mortalidad infantil en menores benineses hasta los cinco años y a un dos por ciento de niños víctimas directas de tráfico, la explotación, los  secuestros o de menores que sirven como avales de las familias para pagar las deudas.

   En la República de Benin la esperanza de vida ronda una media de 53 años, el 50 por ciento de sus nueve millones de habitantes, vive por debajo del índice de la extrema pobreza y la situación de la infancia es tan alarmante que ha llevado a las Naciones Unidas a incluir como uno de los ocho objetivos del Milenio la reducción de la mortalidad infantil (menos de cinco años) en dos terceras partes entre 1990 y 2015.

   Ya en 1995, la comunidad salesiana advirtió de estas circunstancias y abrió en noviembre, auspiciado por Unicef, una casa de acogida para los 'Niños de la Calle' en Benin, justo en un lugar conocido por la afluencia de menores al atardecer como respuesta a los problemas de estos niños.

2. OBJETIVOS

a) Concienciar a la población en general y al alumnado en particular de la situación de los menores en algunos países africanos, en concreto en Bénin.

b) Recoger alimentos no perecederos y enviarlos al “Foyer Don Bosco”, un centro que acoge a menores víctimas de abandono o maltrato en la capital beninense.

3. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Esta actividad ha llevado a cabo en varios centros de la localidad de Isla Cristina, que han colaborado de forma desinteresada. A principio de curso se dejó una caja en cada centro, para recoger alimentos no perecederos,  y carteles anunciando la actividad. Se informó al AMPA y al Equipo Directivo de todos los centros educativos de Isla Cristina y Ayamonte. En es mes de diciembre conseguimos reunir unos 500 kg. de alimentos, que pudimos enviar a Benin, al Foyer Don Bosco. 

Podemos mostrar las fotografías de los alimentos que han llegado ya y a los niños dando las gracias con una sonrisa. Gracias a todos los que han colaborado.

Carmen Galán Mata

IES Averroes

La Carrera Km de Solidaridad

1. Introducción

            Níger, en la región de Sahel, es el penúltimo país donde un niño querría vivir. La sequía ha provocado un aumento de los precios tan grande que pocas familias pueden comprar alimentos. Y los niños pasan mucha hambre y mueren de desnutrición. Parece que la situación no va a cambiar sola, por eso es necesario que les ayudemos, proporcionándoles alimentos, atención sanitaria, construyendo pozos para combatir la falta de agua y poder cultivar la tierra y tener animales. También es necesario que estudien, porque ello mejora sus vidas.

            Si las familias no reciben la ayuda que necesitan se verán obligadas a tomar medidas drásticas para sobrevivir, vendiendo lo poco que les queda para comprar comida hasta que no tengan nada que vender. Es necesario actuar para que la emergencia en esta zona no acabe con la vida de más de 1 millón de niños y de niñas.

            Nuestra aportación se va a realizar a través de la Carrera “Km de solidaridad”, que venimos realizando desde hace varios años. Con esta actividad lo que pretendemos es que nuestr@s alumn@s sean conscientes de la desfavorable realidad cotidiana en la que viven otros seres humanos y, por ello, debemos fomentar valores tan importantes como la solidaridad y el altruismo. Para llevar a cabo lo mencionado anteriormente, el I.E.S. Alfonso XI va a cooperar con la ONG Save the Children y su programa de desarrollo y cooperación que cada año dedica a las zonas más desfavorecidas del planeta.

            La dinámica de la carrera es sencilla y supone una implicación activa de los estudiantes participantes, ya que son ellos mismos los encargados de buscar patrocinadores entre sus familiares y allegados. Éstos les pagarán una cantidad por cada kilómetro (o vuelta) recorrido en carreras, y este dinero será el que se entregará a la ONG.

2. Objetivos

            a) Desarrollar y cuantificar la cualidad física de la resistencia, teniendo como motivación que un mayor esfuerzo personal supone una mayor ayuda a personas menos favorecidas.

            b) Fomentar la solidaridad y el espíritu crítico de l@s alumn@s.

            c) Potenciar la iniciativa personal y la autonomía a través de la gestión de recursos económicos de su entorno en favor de una buena causa.

             d)    Cooperar en la alimentación, asistencia sanitaria y educación de much@s niñ@s que se encuentran en un estado de desnutrición.

            e)  Concienciar a la sociedad sobre la necesidad de velar por el respeto hacia los derechos de tod@s l@s niñ@s.

3. Contenidos

           

            a) La resistencia como cualidad física.

            b) Los tests de condición física.

            c) La toma de decisiones y la gestión deportiva.

            d) La solidaridad, la cooperación y la capacidad de esfuerzo para conseguir una meta,  que se desarrollan a través de la actividad física.

4. Competencias

a) Competencia en el conocimiento y la interacción con el medio físico.

           

b) Competencia social y ciudadana.

c) Autonomía e iniciativa personal.

5. Materiales y recursos

            a) Carnet de participación.

            b) Dorsales de Save the children.

            c) Búsqueda de patrocinadores y la gestión del esfuerzo.

            d) Diplomas de agradecimiento para los participantes.

6. Nivel

            Toda la E.S.O. y 1º de Bachillerato.

7. ¿En qué consiste?

            Nuestr@s alumn@s correrán los “kilómetros de solidaridad”, siempre bajo la premisa de que no es una actividad competitiva ya que lo importante no es ganar, sino ayudar, cada uno con su esfuerzo y en la medida de sus posibilidades, a los más desfavorecidos. Cada participante habrá de buscar patrocinadores entre familiares y amigos que se comprometan a abonarle la cantidad que estimen oportuna por cada kilómetro (o vuelta al circuito) recorrido. De este modo, l@s alumn@s actúan como una ONG, interiorizando y difundiendo en su entorno la problemática de la infancia y su espíritu solidario. Una vez concluida la carrera, los profesores de Educación Física de l@s alumn@s calcularán los kilómetros que han recorrido (o vueltas dadas a un circuito) y los multiplicarán por la cantidad fijada por cada patrocinador. Será entonces labor de l@s alumn@s recaudar el dinero de sus diferentes patrocinadores. Por último, el profesor recogerá dichas cantidades y el Centro hará entrega de todo lo recaudado a Save the Children.

            La carrera se celebra simultáneamente en centros escolares de toda España con motivo del día Universal del Niño. De esta forma, además de apoyar a la infancia (en lo que respecta a su alimentación) y a zonas desfavorecidas se pretende fomentar activamente la solidaridad y el espíritu crítico de l@s alumn@s español@s.

            Debemos destacar la labor del deporte, los juegos y la actividad física, ya que son las vías ideales para trabajar valores tan importantes como la confianza en uno mismo, el trabajo en equipo, la solidaridad, la comunicación, la disciplina y el respeto. Además, practicar deporte nos ayuda a reconocer nuestras habilidades y mejora nuestra salud.

            Jose García

THE HARVEST FESTIVAL

1.-INTRODUCCIÓN

 El Harvest Festival o Fiesta de la Cosecha se realiza desde época pagana para dar gracias a los dioses por los alimentos recibidos en la cosecha. En el Reino Unido este día se celebra cantando, rezando y decorando las iglesias con cestas de frutas y otros productos de la huerta. Los alumnos cantan en los colegios algunas canciones tradicionales como "Cauliflowers Fluffy".

2.- ABOUT THE FESTIVAL

A Harvest Festival is an annual celebration that occurs around the time of the main harvest of a given region. Given the differences in climate and crops around the world, harvest festivals can be found at various times during the year.

Harvest Festival is one of the oldest known festivals. In the UK it is traditionally held on or near the Sunday of the Harvest Moon. This moon is the full moon around the time of the Autumn Equinox in September. Unlike the USA and Canada, the UK does not have a national holiday for Harvest Festival.

The celebration of Harvest in Britain dates back to pre-Christian times when the success of the crop yield governed the lives of the people. Saxon farmers offered the first cut sheaf of corn to one of their gods of fertility, in order to safeguard a good harvest the following year. The last sheaf was thought to contain the Spirit of the Corn, and its cutting was usually accompanied by the ritual sacrifice of an animal - often a hare caught hiding in the corn. Later, a model hare made from straw was used to represent the continuity of the Spirit. This practice eventually led to the making of plaited 'corn dollies', symbolising the goddess of the grain. These were hung from the rafters in farmhouses until the next year. When the harvest was in, a celebratory supper was held to which the whole community was invited.

The traditional ways of celebrating the harvest still survive today in rural communities. It is traditional to bring food to schools and churches (to be distributed to the needy), pray and sing hymns, and, in schools, to use the occasion to learn about the harvest process and farming, and about fruit and vegetables. Many schools and churches now use the Harvest Festival to raise money and awareness for food shortages in developing countries.

Students sing a traditional song called “Cauliflowers fluffy”.

Cauliflowers Fluffy lyrics:
Cauliflowers Fluffy and cabbages green
Strawberries are sweeter than any I've seen
Beetroots purple and onions white
All grow steadily day and night

The apples are ripe and the plums are red
The broadbeans are sleeping in their blankety bed

Blackberries are juicy and rhubards sour
Marrows fattening hour by hour
Gooseberries hairy and lettuces fat
Radishes round and runner beans flat

The apples are ripe and the plums are red
The broadbeans are sleeping in their blankety bed

Orangey carrots and turnips cream
Reddening tomatoes that used to be green
Brown potatoes in little heaps
Down in the darkness where the celery sleeps

The apples are ripe and the plums are red
The broadbeans are sleeping in their blankety bed, Yea!

More information in the  following link http://vimeo.com/29738330

By Sonia Marañón

LA EDUCACIÓN PROHIBIDA

"LA SOLIDARIDAD SÓLO SE APRENDE PRACTICÁNDOLA"

"La caridad es humillante porque se ejerce verticalmente y desde arriba; la solidaridad es horizontal e implica respetuo mutuo".

Eduardo Galeano

¡PINCHA AQUÍ!

Rafi López